REPERAGE PRECOCE DES SIGNES D'APPEL DE DYS - UN OUTIL POUR L'ECOLE MATERNELLE : PRINCIPES, ANALYSE E

Repérage précoce des signes d'appel de dys

Un outil pour l'école maternelle

Des outils pour guider les professionnels de la santé ou de l'éducation dans le diagnostic et la prise en charge des enfants dyslexiques quel que soit leur parcours. Avec un questionnaire...

Lire la suite keyboard_arrow_right

Auteur(s) Alain Moret
Éditeur ELSEVIER-MASSON
Date 02/09/2020
Pages 176
Taille 16 x 24
Type Broché
Langue Français
ISBN 9782294772870

Description détaillée : Repérage précoce des signes d'appel de dys

Principes, analyse et préconisations

Cet ouvrage se propose de répondre aux problèmes rencontrés par les différents professionnels (de la santé, de la rééducation et de l'éducation), chargés de l'accompagnement des enfants dys (ou troubles des apprentissages et du langage, TSLA) à différents moments de leurs parcours (de la période précédant le diagnostic jusqu'à la prise en charge).

Après avoir effectué un rapide état des lieux de la question des dys en France, l'ouvrage propose et explique un questionnaire conçu à destination des enseignants de grande section de maternelle pour les aider non pas à faire le diagnostic de troubles dys, mais à repérer ce qui pourrait ce qui pourrait constituer des signes d'appel des troubles et nécessitant donc une surveillance particulière, la précocité de la prise en charge des troubles dys étant cruciale pour le bon développement de l'enfant.

Alain Moret, auteur de Repérage Précoce des signes d'appel de dys

Professeur de philosophie à l'école supérieure du professorat et de l'éducation (INSPE) - Université de Bourgogne-Franche-Comté. Il intervient notamment dans la formation des futurs enseignants spécialisés sur la question des troubles dys et est chargé plus généralement des questions éthiques liées à l'éducation. Il est par ailleurs membre du Comité scientifique de la Fédaration française des dys (FFDys).

À PARAÎTRE OU DERNIÈRE PARUTION DANS LA MÊME CATÉGORIE :

Sommaire : Repérage précoce des signes d'appel de dys

I. Etats des lieux. Quelle situation pour les dys ?
1. Quelle place pour le handicap cognitif dans le contexte de l'école inclusive ?
2. De l'importance d'un repérage précoce des "signes d'appel" de dys.

II. Un exemple pratique de questionnaire de repérage.
3. L'enfant face au statut d'élève.
4. L'enfant face aux apprentissages.

III. Exemples de synthèse et principes d'interprétation.
5. Principes méthodologiques d'interprétation.
6. Illustrations et exemples de synthèses.

IV. Concevoir, diffuser des outils dans une optique pluridisciplinaire.
7. Quelles sont les pistes pratiques envisageables ?
8. L'indispensable interdisciplinarité.
Annexe : questionnaire et document de cadrage.

Auteur(s): Repérage précoce des signes d'appel de dys

Alain Moret

Du même auteur :

28,00 €

Sur commande

Expédition sous 4 à 6 jours

28,00 €

Bénéficiez de la remise de 5% en choisissant le retrait en magasin

 
Livraison à 0.01€ à partir de 35€

d'achats en France Métropolitaine

 
Satisfait ou remboursé

sous 14 jours ouvrés

 
Paiements sécurisés

 
Service client

Lundi au Vendredi : de 10h à 18h30
au 04 67 63 62 19 ou par email