COMPRENDRE ET SOIGNER LE REFUS SCOLAIRE ANXIEUX - 3E ED. - PSYCHOTHERAPIE DE LA PHOBIE SCOLAIRE
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Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux - 3ème édition

Psychothérapie de la phobie scolaire

  • Nouveauté
Cet ouvrage constitue un guide pour le repérage, la compréhension et l’accompagnement du refus scolaire anxieux à destination de l’ensemble des intervenants.

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Auteur(s) Marie Gallé-Tessonneau
Éditeur DUNOD
Collection Les Ateliers du Praticien
Date 12/08/2026
Pages 288
Taille 19 x 24
Type Broché
Langue Français
ISBN 9782100886715

Description détaillée : Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux - 3ème édition

Le refus scolaire anxieux n’est pas un phénomène de mode mais bien une réalité clinique fréquente, mal connue et sous-diagnostiquée. Il concerne des enfants et adolescents qui ne parviennent plus à se rendre à l’école, ou qui sont en grande souffrance quand ils y sont, en raison de difficultés émotionnelles.
Le risque de chronicisation comme la possibilité d’un retour à l’école sont corrélés à la rapidité de la mise en place de l’intervention, qui relève donc de l’urgence thérapeutique. L’efficacité de la thérapie nécessite une action conjointe pluridisciplinaire.

Cet ouvrage constitue un guide pour le repérage, la compréhension et l’accompagnement du refus scolaire anxieux à destination de l’ensemble des intervenants. Il recense de nombreuses ressources essentielles pour les professionnels et les familles. Pour les psychothérapeutes, il décrit pas à pas les étapes de la thérapie grâce à des échelles d’évaluation validées, des vignettes cliniques et des outils pratiques utilisables en séance.

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Sommaire : Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux - 3ème édition

Introduction - Mode d’emploi de l’ouvrage

I. REPÉRER ET COMPRENDRE

  • 1. Qu’est-ce que le refus scolaire anxieux ?
  • 2. Refus scolaire anxieux et troubles associés
  • 3. Clinique du refus scolaire anxieux
  • 4. Mécanismes

II. INTERVENIR

  • 5. Notions clés
  • 6. Débuter l’intervention
  • 7. Rescolarisation
  • 8. Les autres axes d’intervention (troubles associés, hygiène de vie, régulation des émotions)
  • 9. Gérer les difficultés, maintenir les progrès, terminer l’intervention

III. BOÎTE À OUTILS

  • 10. Recueil et évaluation
  • 11. Psychoéducation, recommandations et outils thérapeutiques
  • 12. Échanges avec les partenaires
  • 13. Ressources pour les professionnels et les familles

Conclusion / Bibliographie

Auteur(s): Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux - 3ème édition

Marie Gallé-Tessonneau

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