TRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION - 4E ED.
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TRAITÉ DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION

4E ED

Cette quatrième édition, entièrement refondue et actualisée, offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent...

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Auteur(s) Philippe Carré, Pierre Caspar
Éditeur DUNOD
Date 13/09/2017
Pages 666
Taille 24,0 x 19,0
Type Relié
Langue Français
ISBN 9782100765430

Description détaillée : TRAITÉ DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION

Un panorama des savoirs

Cette quatrième édition, entièrement refondue et actualisée, offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adultes. Elle cherche à répondre à trois grandes questions relatives à la formation des adultes : Qu'est-ce que la formation des adultes en France aujourd'hui ; Comment et pourquoi l'adulte apprend-il ; Comment construire et animer un dispositif de formation d'adultes. Dans ce livre destiné aussi bien aux étudiants en la matière qu'aux professionnels (responsables de formation, consultants, formateurs, DRH), chaque contribution fournit une synthèse des savoirs actuels, réputés valides par la communauté scientifique de référence, ou constituant "l'état de l'art" de la question traitée.

Les auteurs de "TRAITÉ DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION "

  • Philippe Carré, professeur à l'université Paris-Nanterre, est président de l'association Interface- Recherche et directeur de publication de la revue Savoirs.
  • Pierre Caspar est Professeur émérite au CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers), ex-membre du conseil académique du Collège d'Europe.

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Sommaire : TRAITÉ DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION

Préface. 

Introduction générale : de la formation post-scolaire à l'apprentissage tout au long de la vie. 

Les déterminants et environnements de la formation. 

Histoire de la formation post-scolaire. 

L'économie de la formation. 

Sociologie de la formation post-scolaire.  

Le droit de la formation tout au long de la vie. 

Le marché de la formation. 

La gestion des ressources humaines. 

Management, organisation et formation. 

Ergonomie, formation et développement. 

L'Europe de la formation. 

Diversité des adultes et formation.  

Le sujet adulte et la formation : de l'expérience à l'apprenance.  

La vie adulte au regard de la formation. 

Vieillissement, apprentissage et formation. 

La compétence. 

Mémoire et apprentissage. 

Motivation et rapport à la formation. 

Conflits sociocognitifs et apprentissage. 

Les histoires de vie en formation. 

Autoformations(s). 

Psychopédagogie des adultes.  

Instrumentation et conduite de la formation. 

De l'ingénierie de formation à l'ingénierie de professionnalisation. 

Le pilotage des politiques de formation.  

Intelligence au travail et développement des adultes. 

L'ingénierie didactique professionnelle. 

L'apprentissage en situation de travail. 

L'ingénierie pédagogique. 

Les environnements numériques.

Le transfert des apprentissages.

L'orientation professionnelle des adultes. 

La reconnaissance et la validation des acquis.  

Les métiers de la formation.  

Les recherches scientifiques sur la formation des adultes. 

Conclusion.

Auteur(s): TRAITÉ DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION

Philippe Carré

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