MON ENFANT EST-IL PRECOCE ? - 4E ED. - COMMENT L'AIDER ET L'INTEGRER EN FAMILLE ET A L'ECOLE

Mon enfant est-il précoce ? 4e édition

Comment aider et intégrer en famille et à l'école le surdoué ou l'intellectuellement précoce

Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation "égalisatrice" de l'Education nationale, l'enfant dit précoce - qui présente généralement des potentialités supérieures dans certains...

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Auteur(s) Jean-Marc Louis
Éditeur INTEREDITIONS
Date 18/06/2014
Pages 206
Taille 21,0 x 16,0
Type Broché
ISBN 9782729614034

Description détaillée : Mon enfant est-il précoce ? 4e édition

L'enfant Surdoué

"Surdoués", "intellectuellement précoces", ce sont surtout des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation "égalisatrice" de l'Education nationale, l'enfant dit précoce - qui présente généralement des potentialités supérieures dans certains domaines mais des insuffisances marquées dans d'autres - reste le plus souvent méconnu dans ses besoins propres. C'est un enfant sensible et fragile.

Loin d'être un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle l'institution scolaire ; elle perturbe les parents qui sont vite désemparés quand émergent les premières difficultés. Comment identifier un enfant précoce ? Que signifient les tests de QI et quelles sont leurs limites ? Comment prendre en compte les besoins éducatifs particuliers de l'enfant précoce ? Eviter l'échec scolaire ? Vers qui chercher aide, appui et conseils ? Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce.

Il leur donne les clés pour favoriser son adaptation sociale et la construction de sa personnalité et ainsi assurer son équilibre et son bonheur.

Biographie de Jean-Marc Louis, auteur de Mon enfant est-il précoce ?

Jean-Marc Louis : Professeur puis inspecteur de l'Education nationale chargé notamment des réponses aux élèves à besoins éducatifs particuliers, universitaire, journaliste il mène actuellement une activité de coaching et de consulting éducatif, scolaire et pédagogique. Conférencier, formateur, il est l'auteur de plusieurs ouvrages de mieux-être psychologique et de pédagogie dont . Scolariser l'élève intellectuellement précoce avec Fabienne Ramond chez Dunod.

Sommaire : Mon enfant est-il précoce ? 4e édition

- Cerner la précocité. Une affaire de mots ou comment dire ? Pour parler d'intelligence. D'où vient la précocité ? Des conséquences problématiques. Les besoins éducatifs spécifiques de l'enfant précoce. Comment repérer un enfant précoce ? - Un projet autour de l'enfant précoce. Les données du projet. Le rôle de la famille. La part de l'école. Vers l'élaboration d'un projet commun. - Bibliographie. - Adresses utiles.
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