TROUBLES DE L'ECRITURE CHEZ L'ENFANT

Troubles de l'écriture chez l'enfant, des modèles à l'intervention

Lécriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de lenfant et constitue, parallèlement à lapprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les...

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Auteur(s) Jean-Michel Albaret
Éditeur SOLAL
Date 28/05/2013
Pages 248
Taille 24,0 x 16,0
Type Broché
ISBN 9782353271955

Description détaillée : Troubles de l'écriture chez l'enfant, des modèles à l'intervention

Lécriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de lenfant et constitue, parallèlement à lapprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer. Elle fait lobjet dun apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de sen affranchir et de se personnaliser. Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur ladaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples, nécessitent une analyse approfondie des facteurs endogènes et exogènes impliqués. Une fois élucidée lorigine de ces troubles, les enfants peuvent bénéficier de rééducations spécifiques et individualisées.

Auteur(s): Troubles de l'écriture chez l'enfant, des modèles à l'intervention

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