Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : soigner éduquer, surtout valoriser

Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : soigner éduquer, surtout valoriser

Ce livre présente de nouvelles voies d’intervention pour les enseignants, les éducateurs, les professionnels de l’éducation et les parents d’enfants vivant avec un trouble déficitaire de...

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Auteur(s) Marie-Claude Guay, A.-M. Chevalier
Éditeur PU DE QUEBEC
Date 01/12/2006
Taille 15,3 x 22,8
Type Broché
ISBN 2760514633

Description détaillée : Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : soigner éduquer, surtout valoriser

Ce livre présente de nouvelles voies d’intervention pour les enseignants, les éducateurs, les professionnels de l’éducation et les parents d’enfants vivant avec un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Les auteurs y proposent des stratégies nouvelles d’éducation, de remédiation cognitive, de sensorimotricité et de neurofeedback qui ont donné des résultats encourageants auprès de ces enfants du Québec et d’ailleurs. Ils offrent une démarche évaluative nouvelle du TDAH et présentent les caractéristiques cognitives, métacognitives et motrices qui permettent de mieux comprendre et aider ces enfants.

Auteur(s): Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : soigner éduquer, surtout valoriser

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