Rééducation des troubles du langage oral et écrit, de la mémoire, de l'attention ; textes illustrés et exercices

Ils donnent lieu à: - des questions de compréhension ; - un texte à réordonner de manière chronologique ; - un texte à trous avec choix de mots, à laisser apparents ou non. Ces différentes modalités permettent de travailler, au choix et selon la pathologie du patient : la lecture, la compréhension et l'expression orale ou écrite, la chronologie, la mémoire verbale et le récit. Facilement photocopiables, les pages contenant les questions de compréhension, les reconstitutions chronologiques et les textes à trous pourront être présentées au patient afin qu'il y écrive directement ses réponses.