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Etre psychomotricien
un métier du présent, un métier d'avenir
Dans cet ouvrage très complet, Catherine Potel présente le métier de psychomotricien sous ses diverses formes. Avec une grande clarté, elle expose les bases d'une psychomotricité en mouvement,...
| Auteur(s) | Catherine Potel |
| Éditeur | ERES |
| Date | 29/08/2019 |
| Pages | 528 |
| Taille | 17,0 x 11,0 |
| Type | Broché |
| ISBN | 9782749264264 |
Description détaillée : Etre psychomotricien
L'ouvrage
Dans cet ouvrage complet, Catherine Potel présente le metier de psychomotricien sous ses diverses formes. Avec une grande clarté, elle expose les bases d'une psychomotricité devenue un partenaire important dans l'arsenal des réponses thérapeutiques et préventives.
Les différentes approches et pratiques dans le domaine clinique comme :
- L'éducation
- la rééducation
- la prévention
- la thérapies et psychothérapies - ainsi que les interventions aux différents âges de la vie (du nourrisson prématuré aux personnes âgées),
font que la psychomotricité est aujourd'hui une discipline incontournable.
L'auteure présente les concepts de base tel : - le tonus, le corps dans l'espace et le temps, les fonctionnalités du corps, la construction d'une enveloppe et d'un intérieur. Cette nouvelle édition, elle fait un bilan des avancées de ces dix dernières années, notamment dans le champ complexe des troubles du comportement, de l'anorexie mentale, du travail auprès des adolescents, enfin dans tous ces secteurs de médecines somatiques et sociales où la problématique du corps est centrale.
L'auteur
Catherine POTEL est psychomotricienne, psychothérapeute et formatrice en relaxation analytique (méthode Sapir) de l'AREFFS. Elle exerce actuellement dans son cabinet à Sceaux (92). Elle enseigne à Paris (IFP Pitié Salpêtrière, faculté de médecine Sorbonne université), à Lille (IFP), à La Réunion (IFP).
À PARAÎTRE OU DERNIÈRE PARUTION DANS LA MÊME CATÉGORIE :
Sommaire : Etre psychomotricien
Avant-propos à la nouvelle édition.
Introduction.
I- LE CORPS MÉTAPHORE DU MONDE.
1. Deux cent ans d'histoire par Denis GRABOT ( Bordeaux ).
2. Le corps reflet d'une société en changement.
3. Psychomotricité : un métier en lien avec son histoire et son environnement.
II- LE CORPS : UNE ENTREPRISE DE CONSTRUCTION.
4. Un corps à soi. Intimité du corps, espace intime secret de soi.
5. Une intériorité à l'épreuve de la différenciation.
III- LES NOTIONS FONDAMENTALES.
6. Une articulation fondatrice : corps et psyché.
7. Ce qui de la complexité du fonctionnement humain intéresse la psychomotricité ou « l'équeutage des haricots ! ».
8. Quelles constructions fondamentales pour la psychomotricité ?
Le tonus - Le temps - L'espace de soi, l'espace en soi, l'espace d'ailleurs - Ces grandes fonctions motrices qui organisent le schéma corporel - Les limites du corps - Schéma corporel et Image du corps - Des fondamentaux repris dans les bilans, examens psychomoteurs et dans la clinique.
IV - TROUBLES ET SYMPTÔMES. LES GRANDES INDICATIONS PSYCHOMOTRICES.
9. Les troubles psychomoteurs : plaidoyer pour une pensée complexe par Marc RODRIGUEZ ( Dax).
10. Psychomotricité et indications.
11. Le symptôme en psychomotricité.
V- BILANS, EVALUATIONS, OBSERVATIONS.
12. Introduction aux pratiques du bilan psychomoteur et des évaluations.
13. L'examen psychomoteur ou la mesure de l'action par Jean-Michel ALBARET ( Toulouse).
14. Bilan sensori-moteur A. Bullinger en psychomotricité - en deçà du mouvement, les modulations toniques et les flux sensoriels, par Dorota CHADZYNSKI (Lille).
15. Un bilan psychomoteur bien ordinaire.
16. L'observation psychomotrice.
VI- CLINIQUE PSYCHOMOTRICE.
17. Cinq axes essentiels d'intervention en psychomotricité.
18. La question du cadre thérapeutique : la contenance, les limites, le corps. Comment ça se travaille en psychomotricité.
19. Jouer en psychomotricité ou la folie du jeu.
20. Les groupes en psychomotricité.
21. Médiations thérapeutiques et symbolisations en psychomotricité.
22. Les entretiens en psychomotricité.
IV- LA FORMATION.
23. La formation aux médiations corporelles.
24. La formation des psychomotriciens dans un cadre universitaire par Françoise GIROMINI ( Paris) et Anne GATECEL ( Paris).
Conclusion.
Bibliographie.
Introduction.
I- LE CORPS MÉTAPHORE DU MONDE.
1. Deux cent ans d'histoire par Denis GRABOT ( Bordeaux ).
2. Le corps reflet d'une société en changement.
3. Psychomotricité : un métier en lien avec son histoire et son environnement.
II- LE CORPS : UNE ENTREPRISE DE CONSTRUCTION.
4. Un corps à soi. Intimité du corps, espace intime secret de soi.
5. Une intériorité à l'épreuve de la différenciation.
III- LES NOTIONS FONDAMENTALES.
6. Une articulation fondatrice : corps et psyché.
7. Ce qui de la complexité du fonctionnement humain intéresse la psychomotricité ou « l'équeutage des haricots ! ».
8. Quelles constructions fondamentales pour la psychomotricité ?
Le tonus - Le temps - L'espace de soi, l'espace en soi, l'espace d'ailleurs - Ces grandes fonctions motrices qui organisent le schéma corporel - Les limites du corps - Schéma corporel et Image du corps - Des fondamentaux repris dans les bilans, examens psychomoteurs et dans la clinique.
IV - TROUBLES ET SYMPTÔMES. LES GRANDES INDICATIONS PSYCHOMOTRICES.
9. Les troubles psychomoteurs : plaidoyer pour une pensée complexe par Marc RODRIGUEZ ( Dax).
10. Psychomotricité et indications.
11. Le symptôme en psychomotricité.
V- BILANS, EVALUATIONS, OBSERVATIONS.
12. Introduction aux pratiques du bilan psychomoteur et des évaluations.
13. L'examen psychomoteur ou la mesure de l'action par Jean-Michel ALBARET ( Toulouse).
14. Bilan sensori-moteur A. Bullinger en psychomotricité - en deçà du mouvement, les modulations toniques et les flux sensoriels, par Dorota CHADZYNSKI (Lille).
15. Un bilan psychomoteur bien ordinaire.
16. L'observation psychomotrice.
VI- CLINIQUE PSYCHOMOTRICE.
17. Cinq axes essentiels d'intervention en psychomotricité.
18. La question du cadre thérapeutique : la contenance, les limites, le corps. Comment ça se travaille en psychomotricité.
19. Jouer en psychomotricité ou la folie du jeu.
20. Les groupes en psychomotricité.
21. Médiations thérapeutiques et symbolisations en psychomotricité.
22. Les entretiens en psychomotricité.
IV- LA FORMATION.
23. La formation aux médiations corporelles.
24. La formation des psychomotriciens dans un cadre universitaire par Françoise GIROMINI ( Paris) et Anne GATECEL ( Paris).
Conclusion.
Bibliographie.
Auteur(s): Etre psychomotricien
Catherine Potel
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