TOUTE LA PSYCHOMOTRICITE EN CARTES MENTALES ET SCHEMAS - TOUS LES VISUELS POUR REUSSIR EN IFP - L1 A

Toute la psychomotricité en cartes mentales et schémas

Pour réussir en IFP !

  • Nouveauté
Auteur(s) Elise Cache
Éditeur De Boeck Supérieur - DBS
Collection Psychomotricité - DBS
Date 13/08/2026
Pages 224
Taille 17 x 24
Type Broché
Langue Français
ISBN 9782807363588

Description détaillée : Toute la psychomotricité en cartes mentales et schémas

Toute la psychomotricité en cartes mentales et schémas pour les étudiants en IFP !

Vous entrez en institut de formation en psychomotricité et vous appréhendez un peu ? Vous avez déjà bien avancé dans les cours mais il vous avez besoin d'un outil de révision fiable et complet ? Pas de panique, Zoé Durand vous accompagne depuis l'entrée en IFP jusqu'à la fin de la formation !

Après avoir réussi haut la main et obtenu son diplôme de psychomotricienne, elle vous fait profiter de son expérience et vous livre :

  • tout le cours organisé en fiches synthétiques qui faciliteront vos révisions (ou vous aideront à ne pas galérer si vous avez manqué un cours...) en mettant l'accent sur les connaissances essentielles,
  • des dizaines de cartes mentales et de schémas pour apprendre et réviser sans perdre de temps.

DANS LA MÊME COLLECTION :

Sommaire : Toute la psychomotricité en cartes mentales et schémas

Sommaire

Introduction : Qu’est ce que la psychomotricité ?

Chapitre 1: Concepts de psychomotricité

  • Praxies
  • Tonus
  • Schéma corporel
  • Processus spatio-temporels et pensée spatiale
  • Capacités visuo-constructives
  • Motricité fine
  • Équilibre
  • Émotions
  • Fonctions exécutives
  • Habilités sociales

Chapitre 2: Perceptions sensorielles

  • Théories de la perception
  • Perception visuelle
  • Perception auditive
  • Perception haptique

Chapitre 3: Développement psychomoteur normal et pathologique

  • Psychomotricité du nourrisson (développement typique, développement à risque et vulnérabilité)
  • Psychomotricité de l’enfant et de l’adolescent (concepts et théories explicatives, développement, psychomoteur typique chez l’enfant, adolescence)

Chapitre 4: Vieillissement

  • 1- Vieillissement normal
  • 2- Vieillissement pathologique
  • 3- Prévention de la chute
  • 4- Troubles neurodégénératifs
  •      a) maladie d’Alzheimer
  •      b) maladie de Parkinson

Chapitre 5: Troubles neurodéveloppementaux et prise en charge psychomotrice

  • 1- Trouble du développement de la coordination (TDC)
  • 2- Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
  • 3- Trouble du spectre autistique (TSA)
  • 4- Déficience intellectuelle

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