Pédopsychiatrie

Esther Brick (1902-1983) est une psychanalyste britannique qui s’est appuyée sur les travaux de Mélanie Klein, une collègue psychanalyste spécialisée dans l’enfant.

Développer la pensée positive et l’optimisme pour les adolescents.

L’ouvrage se concentre sur le handicap des bébés, l’accueil adapté, mais également les parents en situation de handicap et le suivi pour les aider à accueillir leur bébé.

Pour répondre au problème social posés par ces enfants sexuellement déstructurés et hyper-agressifs, un médecin et une spécialiste universitaire de la violence verbale ont mis sur pied un suivi thérapeutiques inspiré par la sexologie.

Ce numéro présente des approches cliniques et pédagogiques de l'autisme. L'article d'Annick Hubert-Barthélémy qui présente la classe pour enfants autistes qu'elle a créée avec l'équipe d'un hôpital de jour de Bourg-en-Bresse. Pourquoi et comment ces enfants entrent-ils dans un processus de...

La question de la transmission et l'apport de la fratrie comme modèle thérapeutique.

Cécile Carra et Daniel Faggianelli sont sociologues. Ils enseignent tous deux à l'Université d'Artois. Ici, ils présentent un phénomène à la fois social, psychologique et

Manifeste-t-il chez l'enfant ? Quels sont ses impacts sur la mémoire et le sommeil?

Ce livre s'adresse aussi aux parents, actuellement très informés, mais pas toujours avec l'indépendance, la rigueur et la clarté que requiert un sujet aussi grave que le devenir de leur enfant.

À l'âge de trois ans, Louis est diagnostiqué autiste sévère.....

Ce livre est principalement destiné aux psychologues, pédo-psychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes et membres de personnel éducatif. Il s'adresse également aux familles et proches des personnes présentant des déficiences intellectuelles et/ou de l'autisme et souffrant de...

Vous vous épuisez à le suivre ou vous vous demandez : faut-il que je le « secoue ».

« Mon enfant se fait embêter à l'école et n'arrive pas à se défendre. » Comment être à l'écoute ? Comment réagir ?

Cet aide-mémoire, fruit d’une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.

Cette nouvelle édition du DSM est le fruit de 12 années de travail impliquant des centaines d'experts internationaux dans tous les domaines de la santé mentale.

Les enfants à haut potentiel intellectuel, nommés aussi enfants intellectuellement précoces ou enfants doués ou surdoués, représentent environ 3 % de leur classe d'âge (soit 300 000 en France) ; ces 100 idées sont pour les accompagner dans un quotidien qui peut être difficile.

L'EMDR est une méthode psychothérapeutique particulièrement efficace. Elle est la seule, avec les TCC, à être recommandée par la HAS pour le traitement de l'état de stress post traumatique.

Avant le dessin et la parole, le jeu constitue le principal terrain exploratoire de la psyché de l'enfant.

Et si nous cessions de projeter nos attentes et nos angoisses d’adultes sur les adolescents ?

Cet ouvrage apportera aux professionnels (voire aux familles) concernés une vision exhaustive et contextuelle de la clinique de l’adoption internationale éclairée par une complémentarité théorique : neuro-développement de l’enfant, attachement, psychanalyse, psycho-traumatisme, transculturel…

Le mini DSM-5 est la version de poche du DSM-5. Il reprend l'intégralité de la classification des troubles mentaux du DSM-5 en s'axant sur les critères diagnostiques (liste des troubles, sous-types et spécificités, et codes diagnostiques).

Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l’enfance.

C'est dans un cadre intime que les vécus se dévoilent, les textes de l'auteure viennent restituer à chacun sa propre histoire, mettre des mots sur des douleurs enfouies. L'ouvrage comporte une postface de Patrick Hollender, psychanalyste.

Ce livre s'adresse surtout aux parents d'enfants à haut potentiel afin de les aider à accompagner au mieux cette spécificité intellectuelle, émotionnelle et affective. Il s'agit de comprendre en quoi l'enfant précoce diffère dans son fonctionnement.

Après Parents toxiques, Susan Forward s'intéresse plus précisément aux mères mal-aimantes et à l'effet dévastateur qu'elles peuvent avoir sur leurs filles.

Trois grands axes : - Le développement et les besoins de l'enfant de 0 à 10 ans. - Les bienfaits de la « communication non-violente ». - Répondre aux émotions de l'enfant.

Cet ouvrage propose une synthèse de la psychopathologie infantile (de la naissance à 10-12 ans) selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter.

Véritable guide pratique, cet ouvrage rappelle les principes méthodologiques fondamentaux de la démarche du bilan neuropsychologique à visée diagnostique et propose 20 cas cliniques dans différents domaines d’application de la neuropsychologie.

L'édition Cas cliniques du DSM-5 se présente comme un complément du DSM-5, proposant 103 cas cliniques réels.