Pratiques Actions sociales

INTRODUCTION. Quelle est la population concernée ? Projet individuel versus projet personnalisé. Un projet personnalisé dans le but de le réaliser ensemble. Le respect de l'âge réel de la personne gravement handicapée. Présentation générale de l'ouvrage. 1. Élaborer le projet personnalisé : quelle démarche ? Présentation de la trame du projet personnalisé. Présentation du lexique. La préparation du projet personnalisé : mode d'emploi. Rédiger un projet personnalisé. 2. La trame du projet personnalisé. La présentation de la personne. Le partenariat avec la famille et autres représentants. L'autoportrait et le « projet personnel » de la personne. Bilan des soins . Suivi médical. La vie quotidienne. Synthèse de l'orientation et propositions pour le nouveau projet personnalisé. 3. Lexique des principales questions. La présentation de la personne. Le partenariat avec la famille et autres représentants. Le « projet personnel » de la personne. Bilan des soins . Suivi médical. La vie quotidienne. 4. Explorer le projet personnalisé. Comprendre les enchaînements logiques de la trame du projet. La présentation de la personne. La présentation psychologique de la personne et son environnement. Le partenariat avec la famille et autres représentants. Autoportrait et « projet personnel » de la personne. Bilan des soins . Suivi médical. La vie quotidienne. Synthèse de l'orientation et propositions pour le nouveau projet personnalisé. Propositions et validation du projet personnalisé. 5. Comment orienter le projet et accompagner nos propositions ? Le projet personnalisé, un prototype adapté à chaque personne. Les séquences cliniques : une organisation personnalisée de l'accompagnement. Repérer des espaces d'interdépendance pour guider nos interventions. L'interdépendance : où commence et où finit notre action ? Qu'est-ce qu'apprendre pour des personnes gravement handicapées ? 6. Exemples de propositions. La présentation de la personne. La vie quotidienne. 7. Exemples de projets personnels. Projet personnel de Jeanine. Projet personnel de Marie. Projet personnel de Magali. Projet personnel d'André. Projet personnel de Romain. Projet personnel de Georges. Projet personnel de Guillaume. Projet personnel de Mohamed. Projet personnel d'Anne. Projet personnel de Mylène. Projet personnel de Kilian. Projet personnel de Sylvie. Projet personnel de Pierre. Projet personnel d'Evelyne. Projet personnel d'Arthur. 8. Le projet personnalisé des personnes gravement handicapées : quelle spécificité ? Un projet pour qui ? Comment « personnaliser » ? Classer, hiérarchiser : est-ce utile pour élaborer un projet personnalisé ? Rechercher la personne derrière le handicap. Travailler sur le changement de nos représentations. La demande permanente de reconnaissance des personnes et de leurs accompagnants. La conscience fragile des personnes gravement handicapées. Le besoin pour chacun d'être compris. 9. La spécificité des personnes gravement handicapées : quel impact sur les pratiques professionnelles ? Comment réajuster ses références ? Reconsidérer l'expérience avec les personnes dans une démarche clinique globale et ouverte. La pensée analytique : chercher à comprendre. La pensée réflexive : un repérage qui passe par soi pour laisser place à l'autre. La pensée créative : intervenir, proposer et agir avec la personne. Accompagner dans un espace partagé, d'interdépendance : réhabiliter le geste de l'accompagnant. 10. Comment développer une approche dynamique du projet personnalisé ? Développer une pensée réflexive et créative. Favoriser l'expression et la participation de la personne à son projet. La créativité nécessaire pour trouver l'orientation générale du projet. CONCLUSION. Au commencement était la perception. Des personnes souvent oubliées, délaissées, abandonnées. Les multiples facettes de la personne. Les personnes gravement handicapées : des questionneurs d'existence. L'exploration de la présentation de la personne : une ouverture à la culture. BIBLIOGRAPHIE. SITES ET COLLOQUES.