MEDIATION THERAPEUTIQUE AVEC LE CHEVAL - EXPERIENCE INSTITUTIONNELLE DE L'EQUITHERAPIE

Médiation thérapeutique avec le cheval

Expérience institutionnelle de l'équithérapie

Ce livre, composé de dessins, de témoignages, de descriptions et d'outils scientifiques, s'étire donc entre ces deux polarités, la théorie et l'émotion, le sens et la poésie, l'écrit et la parole,...

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Auteur(s) Emilie Muller, Perrine Jean, Cécile Barrois
Éditeur ERES
Date 28/05/2020
Pages 300
Taille 17,0 x 11,0
Type Broché
Langue Français
ISBN 9782749266671

Description détaillée : Médiation thérapeutique avec le cheval

 Équithérapie & Psychiatrie

Le travail à médiation thérapeutique est en plein essor dans les pratiques cliniques et la médiation animale en particulier se développe sensiblement ; des institutions de soin voient se construire des unités de zoothérapie, d'équithérapie parfois, ou bien, plus souvent, des hôpitaux de jour intègrent des animaux dans leurs dispositifs de soin (des chiens par exemple).

Cependant, la pratique professionnelle présentée dans cet ouvrage a ceci d'atypique qu'il existe peu de structures de service public proposant des unités d'équithérapie intégrées au dispositif institutionnel, où le travail avec le cheval n'est pas une activité sous-traitée à des centres équestres, mais un support de soin permanent, dans le quotidien de la vie du groupe, et encadré par des professionnels du soin psychique.

A chaque fois que l'on me demande quel est mon métier, je réponds avec enthousiasme : soignante dans un atelier d'équithérapie, en pédopsychiatrie. Et j'explique avec beaucoup d'émotion. Emotion de voir les enfants progresser, de les entendre raconter ce qu'ils vivent dans leur rencontre avec les chevaux, le lieu, les autres enfants. J'ai envie de dire combien l'équithérapie peut être efficace, voire extraordinaire par moment.

Pour écrire ce livre, comme dans notre pratique professionnelle, il a fallu relier nos observations et notre vécu subjectif auprès des enfants et des chevaux à des éléments théoriques. Collectivement, nous avons alors analysé des situations pour transformer notre vécu et y donner du sens. C'est cela qui fait soin.

Ce livre, composé de dessins, de témoignages, de descriptions et d'outils scientifiques, s'étire donc entre ces deux polarités, la théorie et l'émotion, le sens et la poésie, l'écrit et la parole, afin que les chevaux puissent avoir davantage leur place dans les hôpitaux ou les autres lieux d'accueil d'enfants en souffrance.

Auteures de Médiation Thérapeutique avec le Cheval

Cécile Barrois, éducatrice spécialisée, Perrine Jean, accompagnatrice de tourisme équestre (ATE) et infirmière, Emilie Muller, infirmière, exercent toutes les trois au CATTP équithérapie du centre hospitalier de Montfavet (84). Cristelle Lebon est docteur en psychologie clinique et psychopathologie, thérapeute familiale et psychothérapeute, notamment d'enfants, d'adolescents et de groupes.

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Sommaire : Médiation thérapeutique avec le cheval

Préface de Bernard Chouvier.
Introduction.
1. 1972-2018 : quarante-six ans d'équithérapie en milieu hospitalier.
Le centre hospitalier de Montfavet (CHM) ; L'unité d'équithérapie ; Cadre et dispositif de soin : l'équipe, les moyens, le cadre thérapeutique : « ce qui ne bouge pas » ; Indications thérapeutiques et organisation des séances ; La réunion clinique ; L'articulation du projet de soin : Timothée et la mobilisation du désir de vivre et d'être soi-même, Thomas et la question des maltraitances ; L'enfant et sa famille : travailler le lien, entre présence et absence ; La vidéo comme médiateur thérapeutique.
I. AXES ET ENJEUX DE LA MÉDIATION ÉQUINE.
2. Une thérapie psychocorporelle : la sensorialité, de la régression à la communication.
Équithérapie et remise en jeu des expériences précoces : Le portage ; Le pansage ;
« Présentation de l'objet » ou comment présenter le monde à l'enfant : le cas de Rose.
3. Une thérapie du lien et de la relation à l'autre - de la relation d'objet et du champ représentationnel.
Le rapport à l'imaginaire, à la réalité et à la dimension symbolique ; Restauration narcissique ; Le plaisir partagé.
4. Intérêt thérapeutique de quelques disciplines équestres.
La balade ; La voltige ; Le horse ball ; Le travail à pied en liberté.
5. La dimension groupale et institutionnelle du travail en équithérapie.
L'enfant et le groupe ; La dynamique de groupe comme outil thérapeutique ;
Groupe et restauration narcissique.
II- SITUATIONS CLINIQUES ET TÉMOIGNAGES.
Iris, 5 ans, présentée par Perrine, infirmière.
Antoine, 9 ans, raconté par Émilie, infirmière.
Lila, 9 ans, racontée par Cécile, éducatrice.
La maman et la grand-mère de Rose, 6 ans.
L'équipe du lieu de vie d'Adem, 9 ans.
La maman de Dany, 8 ans.
Conclusion.
Annexe : audit en bien-être des chevaux.
Bibliographie.
Postface de Véronique Servais.
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