ENSEIGNER ET FORMER - 2E ED. - PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ET PEDAGOGIES ACTIVES, SECONDAIRE, SUPERIEUR, F

Enseigner et former

Psychologie appliquée et pédagogies actives Secondaire, supérieur, formation professionnelle, 2e édition

Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Découvrez 41 outils indispensables pour enseigner à...

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Auteur(s) Jean-François Parmentier, Quentin Vicens
Éditeur DUNOD
Collection La boîte à outils
Date 29/06/2022
Pages 208
Taille 24 x 19
Type Broché
ISBN 9782100836536

Description détaillée : Enseigner et former

Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Découvrez 41 outils indispensables pour enseigner à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche.

Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'application en classe renforcent la pédagogie concrète du livre. PUBLICS : Professeurs de lycées et collèges ; Enseignants-chercheurs et intervenants dans le supérieur ; Formateurs professionnels ; Formateurs à l'INSPE ; Conseillers et ingénieurs pédagogiques. Une collection de livres-outils, Des fiches visuelles pour une prise en main immédiate, Des exemples d'application en classe.

Jean-François Parmentier : Chercheur associé à l'Institut de Recherche en Informatique de Toulouse, il travaille sur les outils numériques pour renseignement. Il enseigne régulièrement dans le supérieur et anime des formations à la pédagogie pour les enseignants et les formateurs. Quentin Vicens : Enseignant-chercheur à l'Université du Colorado à Denver, il a plus de 10 ans d'expérience en accompagnement et en formation des enseignants-chercheurs, dans diverses universités en France, en Scandinavie et aux Etats-Unis. Il s'intéresse à la diffusion des pratiques pédagogiques.

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