PEP-3 : PROFIL PSYCHO-EDUCATIF - EVALUATION PSYCHO-EDUCATIVE INDIVIDUALISEE DE LA DIVISION TEACCH PO

PEP-3 : profil psycho-éducatif

Evaluation psycho-éducative individualisée de la division TEACCH pour enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme

Le PEP-3 est la 3e version d'un outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du développement et, en particulier, les enfants ayant de l'autisme. Il est particulièrement approprié pour...

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Auteur(s) Collectif
Éditeur De Boeck Supérieur - DBS
Date 04/05/2021
Pages 272
Taille 24,0 x 16,0
Type Broché
Langue Français
ISBN 9782807330399

Description détaillée : PEP-3 : profil psycho-éducatif

UN OUTIL POUR LES PROFESSIONNELS

Ce programme permet l'élaboration de profils autour de domaines développementaux (cognition verbale/préverbale, langage expressif, langage réceptif, motricité fine, motricité globale, imitation visuo-motrice) complétés par les aspects plus souvent évoqués dans le cadre des comportements inadaptés : expression affective, réciprocité sociale, comportements moteurs et comportements verbaux caractéristiques.

Cet ouvrage, comme ces prédécesseurs, est axé sur la pratique et constitue un matériel de premier plan pour les cliniciens concernés à la fois par l'évaluation mais aussi et surtout, pour les professionnels pour lesquels l'évaluation est orientée vers l'intervention (psychologues, pédo-psychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes, personnel éducatif). Compléments : outils pratiques (activités, fiches et grilles d'évaluation.)

LES AUTEURS DE PEP-3

  • Eric Schopler
  • Margaret D.Lansing
  • Robert J.Reichler
  • Lee M.Marcus

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