Comprendre un texte ; L'évaluation des processus cognitifs

Concept-Psy

Comprendre un texte ; L'évaluation des processus cognitifs

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Aller au restaurant, naviguer sur internet, se déplacer en voiture... Toutes ces activités de la vie quotidienne exigent que l'on sache lire et interpréter des informations délivrées sous la forme...

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Auteur(s) Denis Brouillet, Nathalie Blanc
Éditeur IN PRESS
Date 31/08/2005
Pages 185
Taille 18,5 x 11,6
Type Broché
ISBN 9782848350868

Description détaillée : Comprendre un texte ; L'évaluation des processus cognitifs

Cet ouvrage aborde la question déterminante des processus cognitifs impliqués dans cette activité mentale. Qu'est-ce que comprendre ? Comment évaluer la compréhension d'un texte ? Personne ne comprend un même texte de la même façon : chacun l'abordera différemment en fonction de son histoire, sa culture, ses connaissances, ses objectifs.
Après un bref historique des recherches menées dans ce domaine d'investigation de la cognition, cet ouvrage décrit précisément les outils qui permettent d'évaluer la compréhension, de repérer les erreurs du lecteur, et d'interpréter les représentations qu'il se construit au fil du texte.
Les méthodes présentées sont simples et faciles à mettre en pratique. Elles se révèlent particulièrement efficaces pour identifier au plus près les difficultés de compréhension chez l'enfant comme chez l'adulte. Elles sont un outil précieux pour le psychologue, le chercheur, mais aussi pour le thérapeute et l'enseignant. Un ouvrage accessible et complet, au coeur du débat sur l'enseignement et les difficultés scolaires.

Auteur(s): Comprendre un texte ; L'évaluation des processus cognitifs

Denis Brouillet
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