L'HYPERACTIVITE (TDA/H) - LES PRISES EN CHARGE NEUROPSYCHOLOGIQUE ET PSYCHOEDUCATIVE

Comprendre l'hyperactivité (TDA/H), les prises en charge neuropsychologique et psychoéducative

Cet ouvrage a pour but d'outiller les différents professionnels (psychologues, neuropsychologues, logopèdes/orthophonistes, psychoéducateurs...) afin de prendre en charge de façon optimale un...

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Auteur(s) Valentine Anciaux
Éditeur De Boeck Supérieur - DBS
Date 27/05/2013
Pages 129
Taille 25,5 x 15,5
Type Broché
Langue Français
ISBN 9782804176198

Description détaillée : Comprendre l'hyperactivité (TDA/H), les prises en charge neuropsychologique et psychoéducative

Cet ouvrage a pour but d'outiller les différents professionnels (psychologues, neuropsychologues, logopèdes/orthophonistes, psychoéducateurs...) afin de prendre en charge de façon optimale un enfant atteint de TDA/H par le biais de deux approches très complémentaires. La première développe la rééducation neuropsychologique de l'attention. Elle a pour objectif de rééduquer les enfants sur base d'outils scolaires concrets afin d'assurer un meilleur transfert des acquis rééducatifs dans leur miliei scolaire. La deuxième fait appel à la prise en charge psychoéducative qui développe, quant à elle, des stratégies d'adaptation psychosociale pour aider le jeune à compenser les déficits liés au TDA/H dans son environnement personnel, à l'école comme à la maison. Ainsi, le thérapeute trouvera dans ce livre un ensemble d'outils concrets et innovants pour aider les enfants atteints de TDA/H à mieux gérer leurs troubles au quotidien.

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