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Auteur(s) | Jean-Marc Guilé, Jean Xavier, Philippe Mazet |
Éditeur | Médecine Sciences - Lavoisier |
Date | 12/01/2016 |
Pages | 474 |
Taille | 13 x 21 |
Type | Broché |
ISBN | 9782257206091 |
Les troubles de la vie intellectuelle et cognitives chez l’enfant peuvent être nombreux, et l’ouvrage présent se concentre notamment sur ceux des apprentissages et des moyens psychiques d’accès à la connaissance impliqués dans la réussite scolaire, mais également dans la réussite plus globale de l’enfant dans sa vie d’enfant, son bien-être, son développement harmonieux et dans sa future vie d’adulte.
Fondé sur l’expérience clinique des auteurs auprès des enfants et des adolescents, mais aussi sur un enseignement dans le cadre d’un Diplôme universitaire, ce livre apporte également un éclairage plus large sur les processus impliqués dans les activités d’apprendre, de connaître et de penser, à travers les travaux les plus récents dans des perspectives tant psychologique, psychopathologique, neuropsychologique, sociale que neurobiologique.
L’ouvrage est organisé en quatre grandes parties :
Philippe Mazet est professeur des Universités, Jean Xavier est praticien hospitalier et David Cohen est professeur des Universités. Ils exercent dans le service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de l’hôpital Pitié-Salpêtrière à Paris. Jean-Marc Guilé (Professeur des Universités) exerce dans le service de Psychiatrie infanto-juvénile du CHU d’Amiens. Monique Plaza est chercheur en psychologie, ISIR, université Pierre et Marie Curie, Paris.
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