Ce que les psychanalystes apportent à l'université

Ce que les Psychanalystes apportent à l'Université

Cet ouvrage synthétique, rédigé par une soixantaine de personnalités issues des principales universités françaises (et l’université de Kyoto au Japon), donne un aperçu saisissant des résultats de...

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Auteur(s) Pascal-Henri Keller, Alain Ducousso-Lacaze
Éditeur ERES
Date 04/11/2021
Pages 250
Taille 20,5 x 14,0
Type Broché
ISBN 9782749271897

Description détaillée : Ce que les Psychanalystes apportent à l'Université

Les principales universités françaises (et l'université de Kyoto au Japon) dont au moins une équipe de recherche se réfère à la psychanalyse, ont participé à cet ouvrage synthétique qui offre un panorama complet du chemin parcouru par les psychanalystes, depuis leur entrée à l'université en 1963.

La capacité des chercheurs à éclairer des problématiques aussi actuelles que l'évolution des modèles familiaux, les questions du genre, les nouvelles techniques thérapeutiques, les radicalités ou le retrait social des jeunes, etc., lui donne une portée qui dépasse la seule recherche universitaire et ouvre des perspectives pour les acteurs du terrain.

Les idées reçues sur le travail des psychanalystes en dissimulent la pertinence, en particulier sur le plan scientifique. Les enseignants-chercheurs qui, depuis plus d’un demi-siècle, se réfèrent à la psychanalyse dans le cadre universitaire, ne cessent d’ouvrir de nouveaux champs de savoir. Dans de multiples domaines, ils contribuent à élargir la réflexion et les pratiques professionnelles.

Cet ouvrage synthétique, rédigé par une soixantaine de personnalités issues des principales universités françaises (et l’université de Kyoto au Japon), donne un aperçu saisissant des résultats de la recherche psychanalytique concernant de nombreuses problématiques actuelles : évolution des modèles familiaux, questions du genre, nouvelles techniques thérapeutiques, développement de l’enfant et de l’adolescent, vieillissement, radicalités, handicap, maladie mentale, mort, criminologie, etc.

L’ouverture régulière de nouvelles collaborations scientifiques nationales et/ou internationales ainsi que la multiplication de réseaux interdisciplinaires inédits offrent de véritables perspectives. Du point de vue théorique comme dans la pratique, la créativité psychanalytique à l’université démontre ici sa fécondité.

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Sommaire : Ce que les Psychanalystes apportent à l'Université

1/ Recherches psychanalytiques sur les grandes problématiques contemporaines. État des lieux. - Les institutions, les groupes et le social. - Les travaux sur la famille. - Les recherches sur le genre. - Les radicalités. - Recherches psychanalytiques en criminologie et victimologie. Préconisations. 2/ Recherches psychanalytiques en médecine et à hôpital. État des lieux. - Maladies, handicap et approche psychanalytique. - Procréation médicalement assistée. - Augmentation de l'humain en médecine. - Médecine et retrait social ou « Hikikomori ». - Recherche en psychiatrie et psychanalyse. Préconisations. 3/ Recherches sur les dispositifs psychothérapeutiques et médiations thérapeutiques. État des lieux. - Psychothérapies psychanalytiques, leurs évaluations. - Médiations thérapeutiques et solutions subjectives. - Nouvelles technologies comme médiateurs thérapeutiques. - Thérapies groupales, familiales et autres psychothérapies. Préconisations. 4/ Recherches psychanalytiques en fonction des âges de la vie. État des lieux. - Périnatalité, petite enfance et enfance. - L'adolescence. - Vieillissement. Préconisations. 5/ Transmission et collaborations psychanalytiques à l'université. État des lieux. - La transmission en référence à la psychanalyse. - Former les psychologues en référence à la psychanalyse. - Entre formation et interdisciplinarité : apports d'une pratique artistique à la formation des psychologues ? - Les interactions des psychanalystes avec les autres champs universitaires. Préconisations. Conclusion. Bibliographie.

Auteur(s): Ce que les Psychanalystes apportent à l'Université

Pascal-Henri Keller

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