Guide diagnostique des troubles neurodéveloppementaux

Méthode intégrative

Cette méthode fondée sur le diagnostic différentiel vous aidera à évaluer avec prévision la présence et la nature d'un TND. Par exemple, un défaut attentionnel peut être causé, entre autres, par...

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Auteur(s) Yazid Haddar
Éditeur De Boeck Supérieur - DBS
Collection Neuropsychologie
Date 19/09/2023
Pages 224
Taille 27,0 x 21,0
Type Broché
ISBN 9782807349810

Description détaillée : Guide diagnostique des troubles neurodéveloppementaux

Un raisonnement clinique...

Ce guide s'appuie sur la méthode intégrative, qui prend en compte les 4 fonctions essentielles (cognitive, psychopathologique, adaptative et sensorielle) dans le cadre du bilan neu-ropsychologique pédiatrique. Elle insiste sur la nécessaire prise en considération de l'environnement du patient, lequel influence beaucoup les résultats des tests. De plus, cette méthode s'appuie sur un raisonnement clinique qui intègre le diagnostic différentiel.

Ce guide vous aide à évaluer avec précision la présence et la nature d'un trouble neurodévelop. pemental. Il présente, pour chaque trouble, les critères de diagnostic, les tests qui doivent être privilégiés, les recommandations d'accompagnement (notamment auprès de la MDPH) ainsi qu'une étude de cas.

Il comporte également 6 chapitres dédiés aux troubles suivants :

• le trouble du développement intellectuel (TDI);

• le trouble de la communication;

• le trouble développemental de la coordination;

• les troubles spécifiques des apprentissages;

• le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H);

• le trouble du spectre autistique (TSA).

Vous y trouverez enfin des recommandations pratiques pour la rédaction d'un bilan neuropsy chologique.

     

L'auteur du "GUIDE DIAGNOSTIQUE DES TROUBLES NEURODÉVELOPPEMENTAUX "

  • Yazid HADDAR est neuropsychologue. Il exerce au sein d'un institut médico-psychologique et professionnel (IMPro) et d'un service d'éducation spécialisée et de soins à domicile à visée professionnelle (Sessad Pro) dans les Hauts-de-France. Ancien chargé d'enseignement à l'université catholique de Lille, il est aussi formateur pour plusieurs organismes (nationaux et internationaux) dans le domaine des troubles neurodéveloppementaux.
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