Le jeu en psychothérapie de l'enfant

Collection Psychothérapies

Avant le dessin et la parole, le jeu constitue le principal terrain exploratoire de la psyché de l'enfant.
Auteur
Editeur DUNOD
Date de parution
ISBN 13 9782100727414
Nombre de pages 266
Dimension 17 x 24,5
Type Broché

Descriptif détaillé : Le jeu en psychothérapie de l'enfant

Que propose Le jeu en psychothérapie de l'enfant ?

Cet ouvrage dirigé par Annie Anzieu détaille à partir de nombreux cas cliniques commentés les divers modes et pratiques du jeu en psychothérapie de l'enfant (le jeu avec les personnes, avec les objets, le psychodrame).

Il analyse les processus de symbolisation et fournit les principaux outils d'interprétation. Fruit d'une pratique de plus de trente ans, cet ouvrage est un outil méthodologique de première importance.

Qui sont les auteures ?

Psychanalyste, Annie Anzieu est membre titulaire de l’Association psychanalytique de France, vice-présidente de la Société européenne pour la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent (SEPEA), ex-responsable du département de psychothérapie à l’hôpital de La Salpêtrière.

Pédopsychiatre et psychanalyste, Christine Anzieu-Premmereur est directrice du Parent-Infant Program de l'Institut de psychanalyse de l'université de Columbia, New York.

Simone Daymas est médecin, psychanalyste et membre de la Société psychanalytique de Paris (SPP).

Sommaire

Introduction (A. Anzieu)

La place du jeu dans l'analyse des enfants. Les bases théoriques et historiques (A. Anzieu)
Le jeu en psychothérapie de l'enfant avant Mélanie Klein
Mélanie Klein et la querelle avec A. Freud
Psychothérapie et psychanalyse de l'enfant

La pratique du jeu en psychothérapie de l'enfant, de 0 à 5 ans (Ch. Anzieu-Premmereur)
Les prémisses du jeu dans les troubles précoces de la personnalité
La consultation mère-enfant
Le travail avec l'enfant de 18 mois à 3 ans (expérience de la continuité, travail de la séparation, introduction des liens)

L'enfant de 3 à 5 ans. Les modes du jeu en psychothérapie (A. Anzieu)
Le jeu avec la personne
Le jeu avec les choses
Le travail de symbolisation (des angoisses, des conflits psychiques, des relations d'objet, de la socialisation)
Évolution du symbolisme (le passage du jeu au dessin et à la parole
Les techniques d'interprétation

La pratique du psychodrame (S. Daymas)
Le jeu de rôle
Le psychodrame de groupe
Le psychodrame individuel
Les indications

Conclusion
Bibliographie
Index

Auteur(s) : Le jeu en psychothérapie de l'enfant

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