La mémoire à l'école

TECHNIQUES SIMPLES ET EFFICACES

Ce livre a pour ambition de mettre à la portée de tous les récentes évolutions dans le domaine des neurosciences cognitives en ce qui concerne la mémoire.

La première partie explique en termes simples comment fonctionnent nos différentes mémoires et quels sont leurs rôles respectifs dans les apprentissages. 10 techniques, simples et très efficaces.

La seconde partie aborde le problème des atypies du développement de la mémoire chez l'enfant (« dysmnésies »). Des exemples cliniques illustrent les diverses manifestations de ces troubles.

LES AUTEURES DE LA MÉMOIRE A L'ÉCOLE

• Médecin de rééducation, Michèle Mazeau a toujours pratiqué la neuropsychologie, c'est-à-dire l'étude, le diagnostic et la rééducation des fonctions cognitives (langage, mémoires, praxies, attention, etc.), et en particulier la neuropsychologie infantile ("les dys-"). Elle a pratiqué au sein d'hôpitaux parisiens et de SESSAD, et a publié plusieurs ouvrages pour partager son expérience tant dans le champ du diagnostic, de la rééducation que de l'aide à la scolarisation de ces jeunes.Actuellement, elle se consacre à la formation des professionnels concernés et propose des conférences grand public sur le thème des dys-.
• Michèle Cerisier-Pouhet, psychologue spécialisée en neuropsychologie, exerce en libéral auprès d'enfants et d'adultes à qui elle propose des bilans du fonctionnement cognitif, des accompagnements et des remédiations. Sa longue expérience d'ergothérapeute lui permet de proposer des aides et aménagements favorisant la poursuite de la scolarité dans des conditions plus favorables, minimisant l'impact des troubles repérés dans la vie relationnelle et les activités du quotidien.Egalement formatrice dans le champ de l'autisme auprès du Centre d'Expertise Autisme Adultes à Niort.