ACCOMPAGNER LES ELEVES DYS, C'EST POSSIBLE ! - MON COMPAGNON QUOTIDIEN POUR UNE ECOLE INCLUSIVE

ACCOMPAGNER LES ÉLÉVES DYS, C'EST POSSIBLE !

MON COMPAGNON QUOTIDIEN POUR UNE ÉCOLE INCLUSIVE

Près d'un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité... A quoi...

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Auteur(s) Isabelle Ducos-Filippi
Éditeur ESF
Date 18/02/2021
Pages 280
Taille 21,6 x 14,6
Type Broché
Langue Français
ISBN 9782710142898

Description détaillée : ACCOMPAGNER LES ÉLÉVES DYS, C'EST POSSIBLE !

Près d'un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité... A quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer un élève en difficulté d'un élève Dys ou TDAH ? Comment Les soutenir dans leurs apprentissages ?

Quelles sont les dispositifs institutionnels ? Comment accompagner les familles ? Isabelle Ducos-Filippi répond aux nombreuses questions que se posent les enseignants de manière précise, concrète et pragmatique.

Elle propose des outils et adaptations pédagogiques réalistes pour chaque type de difficulté (Lecture, écriture, chiffre, oralité...), des pistes de réflexion pour l'évaluation, des aides à La mémorisation...

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