AUTISME ET A.B.A : UNE PEDAGOGIE DU PROGRES

Autisme et A.B.A : une pédagogie du progrès

Un ouvrage relativement complet à propos d'une méthode redécouverte qui représente un outil essentiel pour les parents d'enfants autistes et les professionnels qui les prennent en charge, ceci...

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Auteur(s) Ron Leaf, John McEachin
Éditeur PEARSON
Date 13/04/2006
Pages 421
Taille 24,0 x 17,5
Type Broché
ISBN 9782744071577

Description détaillée : Autisme et A.B.A : une pédagogie du progrès

Un ouvrage relativement complet à propos d'une méthode redécouverte qui représente un outil essentiel pour les parents d'enfants autistes et les professionnels qui les prennent en charge, ceci dans un ensemble d'apports complémentaires adaptés individuellement à chaque cas.

La découverte de l'autisme provoque toujours un choc et un bouleversement des habitudes familiales. Parmi les méthodes destinées à favoriser le développement, l'A.B.A. (Applied Behavior Analysis), également appelée méthode béhavioriste ou comportementaliste, lorsqu'elle est appliquée à l'autisme, est la plus efficace à ce jour. Sa stratégie est double : développer des compétences fonctionnelles avec la mise en œuvre des moyens de communication, et diminuer les comportements problématiques tels que les accès de colère, l'automutilation ou l'autostimulation. Après des décennies de recherches, Ron Leaf et John McEachin exposent ici le programme qu'ils ont mis en place afin d'enseigner les compétences nécessaires à l'autonomie de la personne autiste.

La première partie rappelle les techniques behavioristes à maîtriser : le renforcement, la diminution progressive des aides, la technique de l'essai distinct multiple et l'enseignement fortuit. La seconde partie reprend chacun des objectifs visés en les décomposant en petites étapes successives. Elle aborde plus particulièrement l'enseignement de connaissances que les enfants ordinaires acquièrent sans apprentissage spécifique (jeu, imitation, parole, compétences sociales...).

Les programmes proposés dans cette partie ne sont que des exemples, à charge pour les parents et les éducateurs de les modifier en fonction de leur situation. Cet ouvrage constituera un outil essentiel pour les parents d'enfants autistes et les professionnels qui les prennent en charge : éducateurs, aides médico-pédagogiques, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, psychiatres, infirmiers, aides-soignants, auxiliaires d'intégration, professeurs des écoles. Il s'adresse également aux étudiants en sciences de l'éducation, psychologie et psychopédagogie.

   

Auteurs de l'ouvrage "Autisme et A.B.A : une pédagogie du progrès" 

  • Ron Leaf
  • John McEachin

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