EVALUATION ET INTERVENTION AUPRES DES COMPORTEMENTS DEFIS - DEFICIENCE INTELLECTUELLE ET/OU AUTISME

évaluation et intervention auprès des comportements-défis

déficience intellectuelle et/ou autisme (2e. édition)

Ce livre est principalement destiné aux psychologues, pédo-psychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes et membres de personnel éducatif. Il s'adresse également aux familles et proches des...

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Auteur(s) Eric Willaye, Ghislain Magerotte
Éditeur De Boeck Supérieur - DBS
Date 10/01/2014
Pages 176
Taille 24,0 x 16,0
Type Broché
ISBN 9782804182731

Description détaillée : évaluation et intervention auprès des comportements-défis

Comment cet ouvrage aborde-t-il l'autisme ou les déficiences intellectuelles ?

La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés "comportements-défis") chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension, voire d'impuissance, chez les membres de leur environnement (famille, personnel éducatif, spécialistes). Ce sentiment est tel que, dans de nombreux cas, l'intensité de ces comportements conduit à une exclusion sociale ou, dans d'autres cas, à des conditions de maltraitance.

Le présent ouvrage offre un modèle de compréhension actuel de cette problématique et dresse un éventail des différentes stratégies d'intervention disponibles, débouchant sur un outil d'évaluation fonctionnelle (questionnaires, outils d'observation directe, analyses fonctionnelles, plan d'intervention, .) intégré à un logiciel permettant l'édition de rapport ou le traitement des données. Cet outil d'évaluation est disponible sous la forme d'un CD intégré à l'ouvrage.

Ce livre est principalement destiné aux psychologues, pédo-psychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes et membres de personnel éducatif. Il s'adresse également aux familles et proches des personnes présentant des déficiences intellectuelles et:ou de l'autisme et souffrant de comportements-défis.

Qui a écrit cet ouvrage ?

Eric Willaye est Docteur en psychologie. Il dirige le Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (SUSA) à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique), et est chargé d'enseignement dans le domaine de la clinique comportementale. II assure également de nombreuses formations de professionnels et de parents, en particulier sur le thème de la gestion des comportements-problèmes.

Ghislain Magerotte est Docteur en Psychologie et Professeur émérite à la Faculté de Psychologie et des sciences de l'Education de l'Université de Mons (Belgique). Après y avoir assuré de l'enseignement et de la recherche en déficience intellectuelle et en autisme, il reste particulièrement concerné par les défis actuels que constituent l'Intervention précoce intensive, l'Inclusion à l'âge scolaire et l'Accompagnement des personnes adultes, notamment sur le plan du logement dans la communauté.

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