Réussir son parcours de mémoire de fin d'études, UE IFSI

Méthodes de travail Initiation à la démarche de recherche Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles + de la situation de départ jusqu'à la soutenance orale Etude, suivi et illustration, étape par étape,d'un étudiant "Romain" dans son travail de mémoire...
Auteur :
M boissart, M Dugot
Editeur :
SETES
Date de parution :
1 juin 2013
ISBN 13 :
9791091515177
Nombre de pages :
300
Dimension :
17 x 24,5
Type :
Broché
Descriptif détaillé : Réussir son parcours de mémoire de fin d'études, UE IFSI
Méthodes de travail Initiation à la démarche de recherche Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles + de la situation de départ jusqu'à la soutenance orale Etude, suivi et illustration, étape par étape,d'un étudiant "Romain" dans son travail de mémoire de fin d'études. Le parcours de formation pour devenir infirmier et pour s'inscrire en tant que futur professionnel . Compte tenu de l'évolution du contexte dans le système de santé et des compétences évolutives requises pour le professionnel infirmier, le développement de l arecherche en sciences infirmières s'avère incontournable pour former des cliniciens et praticiens aptes à répondre aux besoins de santé de plus en plus complexes. Cet ouvrage s'inscrit résolument dans le respect des principes pédagogiques du référentiel de formation infirmière de 2009. La pertinence de cet ouvrage repose sur le regroupement de 3 UE; ce regroupement s'ancre, de fait, dans la philosophie du référentiel de formation et s'explique par trois éléments: -l'articulation des 3 UE dans une logique de transversalité et de protection vers la réalisation du mémoire de fin d'études en soins infirmiers; -la graduation des apprentissages qu'elle permet à l'étudiant afin qu'il s'approprie progressivement les ingrédients du travail de recherche attendu via la rédaction du mémoire de fin d'études en soins infirmiers; -l'accompagnement de l'étudiant du semestre 1 au semestre 6 dans l'intégration croissante des savoirs faire méthodologiques, d'une pensée critique, contributifs à la réalisation du mémoire et dans la construction de son projet de recherche. Les intentions pédagogiques conjuguent 3 niveaux.
Auteur(s) : Réussir son parcours de mémoire de fin d'études, UE IFSI
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