Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent, répercussions scolaires et comportementales, collection neuropsychologie

-Fonctions exécutives: rappels -Impacts sur les apprentissages -Outils d'accompagnement scolaire: principes et illustrations. Parmi les troubles dys-, ou troubles cogntifs spécifiques développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions...
Auteur :
A Moret, M Mazeau
Editeur :
ELSEVIER-MASSON
Date de parution :
8 mai 2013
ISBN 13 :
9782294729423
Dimension :
16 x 24
Type :
Broché
Descriptif détaillé : Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent, répercussions scolaires et comportementales, collection neuropsychologie
-Fonctions exécutives: rappels -Impacts sur les apprentissages -Outils d'accompagnement scolaire: principes et illustrations. Parmi les troubles dys-, ou troubles cogntifs spécifiques développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites "transversales", qui irriguent et gèrent toutes les autres, ils n'ont pas de répercussions circonscrites, ce qui rend leur repérage difficile. Favoriser l'établissement d'un diagnostic précoce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de bénéficier des stratégies thérapeutiques et pédagogiques susceptibles de les améliorer: tel est le double objectif de ce livre. Il est composé de deux parties aux approches très différentes mais qui s'imbriquent pour atteindre le même but: aider tous ceux qui seront amenés à côtoyer et à accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-exécutifs. -La première partie fait un point synthétique sur les aspects médicaux du syndrome dys-attentionnel (TDA/H) et dys-exécutif. Après une description du développement normal de ces fonctions chez l'enfant, sont abordés leurs aspects pathologiques: symptômes, répercussions dans les apprentissages, puis les stratégies et évaluations qui conduisent au diagnostic. Enfin, sont indiquées les grandes lignes des préconisations thérapeutiques (médicamenteuses et rééducatives). -La seconde partie est consacrée au jeune dys-exécutif à l'école.C'est dans ce cadre en effet qu'il passe une bonne part de sa vie, où s'exprime l'essentiel de ses difficultés et où se décide son avenir, personnel, professionnel et social. A travers un grand nombre d'exemples de devoirs choisis dans l'éventail des disciplines scolaires (sciences, littérature, histoire-géographie...) et de tous les niveux (collège et lycée), les auteurs dessinent une "méthodologie générale de l'adaptation" et au delà jettent les bases d'une réflexion sur les principes qui aideront à l'élaboration de stratégies palliatives pertinentes, indispensables pour ces jeunes.
Auteur(s) : Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent, répercussions scolaires et comportementales, collection neuropsychologie
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