L'éducation thérapeutique est un champ très nouveau et en plein developpement de la pratique médicale; elle concerne principalement des patients atteints d'affections chroniques et a, pour principal but, d'apprendre au malade une meilleure observance thérapeutique;elle participe ainsi à la maîtrise adaptée des dépenses de santé.
Cet ouvrage traite de l'éducation thérapeutique au cours des maladies cardiovasculaires.
Après un chapitre de généralités sur la démarche éducative, l'auteur expose les objectifs pédagogiques, le suivi éducatif, les méthodes, individuelles,collectives, ou d'auto-apprentissage;puis la technique pédagogique est illustrée de cas cliniques;l'ouvrage aborde aussi les problèmes posés par l'évaluation de l'éducation du patient,la formation des soignants,l'organisation de l'éducation thérapeutique, la création d'un réseau.L'auteur traite également de la spécificité de la méthode au cours des affections cardiovasculaires chroniques telles que l'insuffisance cardiaque, l'HTA, avec les programmes particuliers que ces pathologies requièrent.
Au total, il s'agit d'un ouvrage unique, original, très pratique, indispensable à la pratique cardiologique quotidienne.
L'auteur, le professeur Pierre Gibelin, cardiologue au CHU de Nice, dirige le centre d'insuffisance cardiaque de Nice; il est l'un des tout premiers promoteurs de l'éducation thérapeutique des patients dont il a, depuis longtemps, saisi l'enjeu.
L'ouvrage s'adresse à un large public: les cardiologues, les chirurgiens cardiovasculaires, les internistes, les médecins généralistes, le personnel paramédical..
