De la perception a l'estime de soi ; concept, evaluation et intervention

L'auteur propose une synthèse cohérente et complète des recherches dans un domaine en ébullition : celui de la perception de soi. Celle-ci est envisagée de l'âge précoce jusqu'à la fin de l'adolescence, en lien avec le développement global de l'enfant.
Auteur :
Nathalie Nader-Grosbois
Editeur :
DE BOECK SUPERIEUR
Date de parution :
9 mai 2016
ISBN 13 :
9782807300194
Nombre de pages :
350
Descriptif détaillé : De la perception a l'estime de soi ; concept, evaluation et intervention
L'ouvrage résume dans une première partie comment se définissent les concepts à propos du soi, quels sont les principales conceptions théoriques, et comment la perception de soi se développe à travers les périodes développementales de la petite enfance à l'adolescence. La place du soi dans le développement social, émotionnel, socio-cognitif ainsi que les facteurs favorables ou défavorables au développement de soi sont également abordés. La deuxième partie se penche sur les retards ou spécificités du développement de la perception de soi d'enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle, des troubles du comportement ou un trouble du spectre autistique et leurs liens avec diverses dimensions psychologiques. C'est dans la troisième partie que sont livrés des repères pour choisir des outils d'évaluation et cibler des pistes ou programmes d'intervention.
Auteur(s) : De la perception a l'estime de soi ; concept, evaluation et intervention
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